Talleres literarios presenciales y digitales que te ayudarán a desarrollar tu técnica narrativa y encontrar tu estilo personal.
Una experiencia transformadora que combina técnica, creatividad y el desarrollo de tu voz personal como escritor.
Cada estudiante recibe retroalimentación específica para desarrollar su voz única.
Máximo 15 participantes para garantizar atención personalizada y dinámicas enriquecedoras.
Talleres matutinos, vespertinos y fines de semana. También modalidad 100% online.
Material selecto para profundizar en cada módulo y seguir creciendo entre sesión y sesión.
Únete a cientos de escritores que han desarrollado su talento en nuestros talleres literarios.
Durante más de 5 años me he dedicado a la enseñanza literaria, ayudando a escritores emergentes a descubrir y desarrollar su voz única.
Mi pasión por la literatura nació en la adolescencia, pero fue a través de la docencia que descubrí mi segunda vocación: acompañar a otros en su viaje creativo, proporcionando las herramientas técnicas y el apoyo emocional necesarios para florecer como escritores.
Creo firmemente que cada persona tiene historias únicas que contar, y mi trabajo es ayudar a que esas historias encuentren su mejor forma de expresión.
Reflexiones, lecturas recomendadas y herramientas para seguir cultivando tu oficio literario.
Ese cumpleaños no lo pasaría tan sola como había planeado, pero no se sentía frustrada ni desanimada. Se sentía diferente. Sentía que pertenecía a algo, y no llevaba ni 24 horas conociendo a las personas que la rodeaban.
Leer artículoEstábamos en el albergue, preparando la cena, cuando se escuchó el grito de una de las niñas. Todas salimos a ver de qué se trataba y cuando nos acercamos a los botes de basura, escuchamos el llanto del bebé. Estaba dentro de una bolsa de plástico, aún tenía el cordón umbilical.
Leer artículoLuego de la experiencia reciente, concentremos esfuerzos en el Parlamento. Particularmente en el Senado, que asegurará la estabilidad del país. Desterremos del Congreso arreglos bajo la mesa.
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